- +40774078517
- environmentalcareresources@gmail.com
proiect finanțat de Fundația pentru Parteneriat și MOL România
– un proiect educațional menit să îi familiarizeze pe copii de școală cu conceptul grădinăritului în spații urbane, folosind conceptul de permacultură –
În ziua de astăzi, mai ales copiii din zonele urbane sunt mult mai expuși mediului online decât naturii, iar timpul petrecut efectiv în aer liber se rezumă deseori doar la plimbări scurte într-un parc. În acest context, o grădină urbană dezvoltată în sistem permacultural reprezintă un ecosistem în care plantele și o serie de animale (nevertebrate, insecte, păsări) se pot dezvolta armonios împreună, devenind mediul perfect în care școlarii pot conștientiza, prin joc, importanța și complexitatea sistemelor naturale care ne furnizează o hrană sănătoasă pentru minte și corp.
Proiectul Grădina Fluture își propune să contribuie la creşterea nivelului de conştientizare și dezvoltarea cunoștințelor despre importanța și complexitatea ecosistemelor naturale urbane la copii, prin conceptul de permacultură. Concret, în perioada aprilie-septembrie 2022 vor fi create și predate două cursuri online de grădinărit în sistem permacultural, special concepute pentru grupele de vârstă 5-8 și 9-14 ani, din București.
Partea teoretică va fi dublată de o parte practică deosebit de importantă pentru sedimentarea informațiilor și punerea lor în aplicare chiar de către elevi: va fi creată o grădină permaculturală pedagogică într-un spațiu outdoor de 120 mp deținut de Asociația Rubik Educație Alternativă. Această zonă a fost aleasă deoarece permite instalarea unei grădini urbane permaculturale în sistem de straturi înălțate, un concept destul de frecvent utilizat în orașe, acolo unde suprafețele cultivabile se reduc deseori la spații extrem de reduse, ca de exemplu un balcon. Asociația Rubik desfășoară deja activități non-formale adresate copiilor cu vârste între 5-14 ani, iar abordarea proiectului Grădina Fluture, learning by playing, va oferi o metodă de învățare reală, senzorială și experimentală dată de interacțiunea copiilor cu natura urbană.
Grădina va fi construită de la zero, folosindu-se principiile permaculturii, pentru a-i expune pe copii la întreg procesul: de la sămânță la compost și din nou la sămânță, adică circuitul complet al vegetației. Grădina Fluture va avea o serie de straturi înălțate, în care copii vor planta diverse specii de legume, flori și fructe. Dispunerea acestora în straturi se face ținând cont de necesitățile plantelor și de modul în care acestea se pot ajuta între ele, astfel încât intervenția umană cu lucrări de agricultură să fie minimă. Vor exista și sisteme pasive de protecție, două sere cu sistem de irigație, create pe mărimea straturilor, necesare pentru a permite atât culturile foarte timpurii, cât și pentru a prelungi până toamna târziu perioada de cultură. În acest fel, copiii vor putea deprinde noțiuni de grădinărit indiferent de anotimp. Semănarea materialului săditor va avea loc în cadrul unor workshopuri și a unui eveniment tip Ziua Porților Deschise la care vor participa și 40 de copii din medii defavorizate, invitați special pentru eveniment.
Scopul proiectului:
◉ aducerea în mediul infantil a conceptului de permacultură, care să aibă în vedere dezvoltarea cunoștințelor și a conștiinței despre importanța și complexitatea ecosistemelor naturale urbane la copii
Obiective:
- crearea a două cursuri de grădinărit în sistem permacultural pentru copii cu vârste cuprinse între 6 și 8 ani și între 9 și 14 ani
- înființarea unei grădini permaculturale pedagogice pentru copii din diferite medii sociale, punând accent pe includerea copiilor din grupuri cu risc de excluziune socială
- predarea cursurilor online și offline direct pentru copiii-beneficiari
- formarea de personal didactic pentru a putea preda despre permacultură după terminarea proiectului
Grupuri-țintă:
- copii cu vârsta 6 și 8 ani și între 9 și 14 ani
- personal didactic
Activități realizate:
Obiectiv 1
A. Crearea unui curs de grădinărit în sistem permacultural pentru copii cu vârste cuprinse între 6 și 8 ani
-
- ◉ s-a creat materialul scris necesar
- ◉ s-a creat materialul grafic
- ◉ s-a creat materialul audio-vizual
- ◉ s-a creat cursul pe o platformă educativă online
- ◉ s-au gestionat elevii pe platformă
B. Crearea unui curs de grădinărit în sistem permacultural pentru copii cu vârste cuprinse între 9 și 14 ani
- ◉ s-a creat materialul scris necesar
- ◉ s-a creat materialul grafic
- ◉ s-a creat materialul audio-vizual
- ◉ s-a creat cursul pe o platformă educativă online
- ◉ s-au gestionat elevii pe platformă
Obiectiv 2 – Înființarea unei grădini permaculturale pedagogice pentru copii din diferite medii sociale, punând accent pe includerea copiilor din grupuri cu risc de excluziune socială
- ◉ s-a conceput design-ul grădinii
- ◉ s-a creat o grădină permaculturală pedagogică, pe sistem de straturi înălțate
- ◉ s-a achiziționat și semănat materialul săditor
- ◉ s-au creat sisteme pasive de protecție
- ◉ s-a înființat un sistem de irigație
- ◉ s-a creat un panou explicativ
Obiectiv 3 – Predarea cursurilor online și offline direct pentru copiii-beneficiari
- ◉ s-au pregătit și predat 10 webinarii online despre principalele subiecte de interes pentru a înființa o grădină permaculturală
- ◉ s-au pregătit și predat 10 workshop-uri offline în locația unde se află grădina, integrând exerciții practice despre cum să înfințăm o grădină
- ◉ s-a format personal didactic pentru a putea preda despre permacultură după terminarea proiectului
Asociația Rubik Educație Alternativă este o comunitate de învățare agilă pentru copii cu vârste între 5-14 ani, cu activități ce se desfășoară atât în mediul offline cât și online (ZOOM și o platformă proprie de învățare), pentru copiii din țară și pentru copiii români din străinătate.
Prin intermediul asociației oferim acces la educație alternativă, abilități de viitor copiilor și desfășurăm programe de formare pe tematici precum: film making, artă, benzi desenate, public speaking, ecologie, scriere creativă, debate, etc. În aceeași măsură lucrăm și cu cadre didactice în vederea formării acestora în metode inovative și alternative de predare, pentru a putea susține dezvoltarea de competențe și abilități de viitor în rândul copiilor.
Până în prezent, Asociația Rubik Educație Alternativă a lucrat cu peste 400 de copii, 4 tabere urbane desfășurate, are 130 de copii activi zilnic în comunitate, 30 de cadre didactice cu care lucrează și 30 de mentori/profesori în echipă. Asociația Rubik Educație Alternativă a fost câștigătoarea unui proiect de finanțare susținut de Fundația Comunitară București, Federația Fundațiilor Comunitare din România pentru formarea copiilor și profesorilor din comunitatea Buftea. Proiectul a fost implementat cu succes în perioada noiembrie 2020 – aprilie 2021.
Asociația Rubik Educație Alternativă a facilitat 6 tabere alături de UiPath Foundation, parte din programul ”U&I Summer Camps”. Acest proiect a vizat 6 comunități defavorizate din România (Galați, Bârlad, Botoșani, Cluj, Olt, Ferentari) și a avut ca scop formarea abilităților de leadership și comunicare în cadrul atelierelor susținute, precum și în programul de facilitare al taberelor.
- Difuziune: să împărtășești cu prietenii sau cunoștințele tale materialele informative pe care le lansăm
- Să vorbești despre noi: să duci vorba mai departe despre proiectul pe care îl avem poate fi mult mai de ajutor decât îți poți imagina. Legăturile adună oameni, iar asta face să se întâmple lucruri!
- Să te oferi voluntar: poți să ne ajuți la îndeplinirea diferitor task-uri, iar acestea sunt mai variate decât la o primă vedere. Poți completa formularul apăsând butonul de mai jos, iar noi vom prelua informațiile legate de lucrurile la care te pricepi și vom vedea dacă și cum putem fi compatibili. 🙂
Vrei să te implici și tu? Vrei să te abonezi la Newsletter? Sau să fii voluntar? Contactează-ne și o să vedem cum poți să ajuți!